دور الــــذكاء الاصطنـــاعي في تطـــوير التعليــم العالـــــي والبحـــث العلـمـــي

الملخص

يتناول هذا البحث دور الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم العالي والبحث العلمي من خلال دراسة تطبيقاته، وفوائده، وتحدياته. اعتمدت الدراسة على منهج المراجعة النوعية للأدبيات والدراسات التطبيقية الحديثة التي تناولت منصات التعلم الذكية، وتحليلات التعلم التكيفية، وأدوات التقييم الآلي، إضافة الى توظيف الذكاء الاصطناعي في تحليل البيانات والنمذجة البحثية. أظهرت النتائج أن الذكاء الاصطناعي يسهم في تخصيص الخبرات التعليمية، وتحسين تفاعل الطلبة، ورفع كفاءة الاداء الأكاديمي من خلال تسريع معالجة البيانات الضخمة وتطبيق التحليلات التنبؤية.  في المقابل، برزت تحديات تتعلق بالتكاليف، وحماية البيانات، والجوانب الأخلاقية، فضلاً عن موثوقية النظم. وتشير الدراسة إلى أن الاستخدام الفعّال والمسؤول للذكاء الاصطناعي يستلزم سياسات مؤسسية واضحة، واستعداداً تقنياً، وتدريب الكفاءات البشرية، وتعاوناً بين التخصصات، بما يوازن بين متطلبات الابتكار والالتزامات الأخلاقية والتكنولوجية.