التحول الرقمي في الكليات الإنسانية (إطار نظري مقترح لتطوير النظام الأكاديمي وتعزيز المنهجيات البحثية)
الملخص
يهدف هذا البحث إلى تقديم إطار نظري شامل للتحول الرقمي لكليات العلوم الإنسانية، وتطوير النظام الأكاديمي لدراسات العليا،في ظل المتغيرات المتسارعة المرتبطة بالإدارة التكنولوجية الرقمية، وتأثيراتها على مؤسسات التعليم العالي في ليبيا، إذ تواجه الكليات الإنسانية تحديات خاصة في مواكبة هذا التحول، نظرا لطبيعتها التخصصية والمنهجية، حيث سيستخدم في هذا البحثالمنهج الوصفي التحليلي؛ لفهم طبيعة التحول الرقمي وأبعاده المختلفة، وتقييم واقع كليات العلوم الإنسانية في عصر الرقمنة ومعرفة الأدوات والآليات المتاحة لدعم البحث العلمي .
وستصاغ فيه نتائج تحاكي واقع الظاهرة المدروسة، من خلال وضع استراتيجية متكاملة للتحول الرقمي يراعى فيها خصوصية العلوم الإنسانية، وأهمية تطوير المنصات الرقمية،وإنشاء قاعدة بيانات متخصصة، بالإضافة إلى توفير برامج تدريبية متقدمة لأعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا.
ومن خلاله سيقدم البحث نموذجا نظريا مقترحا يتضمن ثلاثة محاور رئيسية متمثلة في تطوير الأنظمة الرقمية وتحسين الخدمات البحثية الإلكترونية، وإدماج التقنيات الرقمية في العملية التعليمة والبحثية، بالإضافة إلى تقديم دراسة تطبيقية كنموذج ميداني لقسم الجغرافيا – كلية الآداب الزاوية.
